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Articles de cette rubrique

Les Petits de la crèche en visite... (Classe de Frédérique)

vendredi 25 juin 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Les enfants de la crèche, inscrits pour la rentrée prochaine, sont venus faire un petit tour pour s’approprier les locaux et voir leur future maîtresse... Ils ont été accueillis en chansons et danses car lundi matin, toutes les classes répétaient le bal folk... Puis, chacun est allé travailler en (...) > suite

De l’eau... (Classe de Frédérique)

lundi 7 juin 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Nous avons eu de la pluie en Drôme et à Fontaines, nous utilisons de l’eau régulièrement alors il était temps de se poser des questions sur cet élément ! Où trouve-t-on de l’eau à la maison ? Qu’est-ce que la pluie ? Où y a-t-il de l’eau à l’extérieur ? Maîtresse essaye de nous répondre, après nous (...) > suite

Les tartines de la mer (Classe de Frédérique)

mardi 25 mai 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Pour financer notre classe transplantée, nous nous sommes remis en cuisine... pour une recette simple et délicieuse : ’’Les tartines de la mer’’ Voici la recette : *1 boîte de sardines à l’huile *3 oeufs *3 cuillères à soupe de crème fraîche *50g de beurre ramolli *1 ou 2 cuillères de moutarde (...) > suite

L’aventure drômoise continue ! (Classe de Frédérique)

mardi 11 mai 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Après un petit déjeuner au bol... (et, OUI !), voici le résumé de notre journée. Entre averses, nuages, et soleil nous avons pu encore mener à bien les activités prévues : balade faune et flore / construction de cabanes. Manu, notre guide nous a emmené dans la montagne où nous avons vu des (...) > suite

Nouvelles des Petits Drômois... (Classe de Frédérique)

lundi 10 mai 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Voici des nouvelles ! OUF, pour les parents angoissés... je ne citerai pas de noms... !!! Nous avons été des Super-Grands pour porter ou plutôt tirer nos valises à la gare... on a même été applaudis en gare de Montélimar... Après un voyage sans incident, nous sommes arrivés au Centre vers 13h : soleil, (...) > suite

Heureux évènement ! (Classe de Frédérique)

mardi 27 avril 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Pendant les vacances de Pâques, nos gerbilles étaient en pension chez Anahid... et surprise, après presque un an de ’’stérilité’’, Noisette et Pluto ont eu 5 petits ! Les enfants ont bien entendu été très étonnés et curieux... Merci à la maman d’Anahid pour les soins apportés aux gerbilles et à leur (...) > suite

Maisons différentes... (Classe de Frédérique)

dimanche 25 avril 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Nous avons repris notre thème de travail sur les maisons pour préparer nos visites à La Motte-Chalancon, lors de la classe transplantée... Voici un diaporama des images avec lesquelles nous allons parler, constater, commenter, expliquer... cliquer sur le petit appareil photo et patienter... (...) > suite

Trombinoscope... des futurs voyageurs ! (Classe de Frédérique)

jeudi 25 mars 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Nous voici presque prêts pour partir à La Motte Chalancon... Nous avons rempli une enquête pour que maîtresse connaisse mieux nos habitudes concernant notre sommeil, petit déjeuner, toilette... bientôt nous déciderons des chambres. trombinoscope (attendre le chargement, puis cliquer sur les (...) > suite

Les moyens de transport (Classe de Frédérique)

vendredi 5 mars 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Pour aller à La Motte Chalancon en classe transplantée, nous allons prendre le train et le car ! C’est pourquoi nous apprenons des tas de choses sur les moyens de transport. Voici un petit aperçu : Le calendrier qui nous sert tous les jours pour attendre le jour J ! Diverses constructions de (...) > suite

Préparation classe transplantée (Classe de Frédérique)

mardi 2 mars 2010 par Frédérique Pointon-Schoenauer
Nous nous préparons depuis ce 1er mars au départ en classe transplantée les 10, 11, 12 mai en Drôme Provençale à la Motte Chalancon. Ce projet nous permet d’aborder différents sujets dont le principal est l’Habitat. Nous avons donc étudié le nôtre (maison ou immeuble) et parler de notre commune. Nous (...) > suite

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