Brillenciel

Vivant/non vivant

vendredi 6 mars 2015 par Frédérique Pointon-Schoenauer

Depuis janvier nous travaillons en découverte du monde sur la notion de vivant.

Nous avons joué et observé la nature, fait quelques expériences pour comprendre la différence entre ce qui nait-grandit (se développe)- meurt et ce qui se trouve dans la nature ou est transformé par l’action de l’homme.

Nous avons abordé le monde animal en recevant en classe quelques animaux domestiques.

Nous avons joué, trié, lu des documentaires, vu des diapositives et vidéos pour connaître les lieux de vie, les attributs physiques, les régimes alimentaires, les noms des bébés...

Des activités plastiques sont également venues agrémenter ce thème encore en cours...


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